高等职业教育中工匠精神养成的教学路径构建研究

高等职业教育作为培养高素质技术技能人才的核心阵地，其人才培养质量直接关联产业发展的核心竞争力，而工匠精神作为技术技能人才的核心素养，在强化人才职业认同、提升技术应用水平等方面具有不可替代的地位。培育工匠精神是高等职业教育落实内涵发展、推进产教融合的重要举措，更是筑牢产业发展人才根基的关键支撑。当前高等职业教育在工匠精神养成过程中仍存在培育实效与适配性有待提高的问题，影响了人才培养质量的提升。基于此，文章立足教师主导的教育教学逻辑，从五个维度探究了高等职业教育中工匠精神养成的教学实施策略，旨在构建科学完善的工匠精神培育教学路径，为提升高等职业教育人才培养质量、增强人才与产业发展的适配性提供实践参考。